АБВ

В рамках проекта «Преданья старины красивой» мы создавали для детей наглядные пособия предметов быта славян для уроков и занятий, чтобы дети могли понять и ощутить, как жили наши предки. Набрав определённое количество экспонатов, мы решили создать «мини – музей» славянской культуры. Конечно, в условиях школы-интерната невозможно создать экспозицию, соответствующею требованиям музейного дела. Поэтому мы назвали его «мини-музеем». Часть слова «мини» в нашем случае отражает и возраст детей, для которых они предназначены, и размеры экспозиции, и определенную ограниченность тематики.
Важная особенность элементов развивающей среды — участие детей в их создании. Ученики класса чувствуют свою причастность к мини-музею, они участвуют в создании некоторых экспонатов: посуда, куклы и т.д. Остальные экспонаты – это макеты предметов быта, созданные руками сотрудников  класса и настоящие предметы наших предков.
 В настоящих музеях трогать ничего нельзя, а вот в мини-музее не только можно, но и нужно! Их можно посещать каждый день, самому менять, переставлять, брать их в руки и рассматривать. В обычном музее ребенок — лишь пассивный созерцатель, а здесь он — соавтор, творец экспозиции. Наш мини-музей — результат общения, совместной работы воспитателей, детей и учителя.
Для расположения мини-музея мы использовали свою классную комнату. Одно из требований, предъявляемых к расположению музея, было следующим: он обязательно должен вписываться в интерьер помещения, а помещение, то есть наш класс оформлен в славянском стиле. Экспонаты располагались на полках, стеллажах, приобретенных или изготовленных сотрудниками класса, прикреплялись к стенам, стояли на полу и подоконнике.
В процессе создания музейного комплекса сотрудникам  класса пришлось попробовать себя  в роли дизайнеров, художников, и в роли музееведов.

Экспонаты музея постоянно используются педагогами  для работы с детьми по разным направлениям проекта «Преданья старины красивой» и экспозиция постоянно пополняется новыми рукотворными экспонатами.